Zum Hauptinhalt springen
  • bwp@ FT18
    - Sprachen

Sprachlich-kommunikative Anforderungen an Auszubildende - und ihr Verhältnis zu den realen Kompetenzen der Auszubildenden

  • AutorInnen: 2138,2139

Was ist Grundbildung? Schulische Anforderungen an die Ausbildungsreife

19
http://www.bwpat.de/ht2013/ft18/klein_schoepper-grabe_ft18-ht2013.pdf
  • AutorInnen: 1600

Sprache als Kerninstrument des Denkens und Handelns kaufmännischer Angestellter. Forschungsergebnisse aus dem BIBB-Projekt „Gemeinsamkeiten und Unterschiede kaufmännischer Berufe“

17
http://www.bwpat.de/ht2013/ft18/kaiser_ft18-ht2013.pdf
  • AutorInnen: 2140,2141,2142

„Berufssprache Deutsch“ – Ein Projekt zur berufsspezifischen Sprachförderung im Unterricht an der Berufsschule bzw. Berufsfachschule

11
http://www.bwpat.de/ht2013/ft18/sogl_etal_ft18-ht2013.pdf
  • AutorInnen: 2143

„Gemeinsam stark durch Sprache“ – Förderung der Sprachkompetenz und der interkulturellen Kompetenz von Auszubildenden im Rahmen eines berufsschulspezifischen Projekts

16
http://www.bwpat.de/ht2013/ft18/pucciarelli_ft18-ht2013.pdf
  • AutorInnen: 1293,2144,2113

Förderung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten in der betrieblichen Ausbildun

16
http://www.bwpat.de/ht2013/ft18/bethscheider_etal_ft18-ht2013.pdf
  • AutorInnen: 2145

Schreiben ist immer gleich – nur jedes Mal ganz anders. Zur Förderung berufsorientierter Textkompetenz im Bereich Schlüsselqualifikationen der BA-/BSc.-Studiengänge

15
http://www.bwpat.de/ht2013/ft18/pospiech_ft18-ht2013.pdf