bwp@ Newsletter 262: 22-05-2024
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1. EU-Aktionsplan gegen Arbeits- und Fachkräftemangel
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Die Wahlen zum Europa-Parlament stehen unmittelbar bevor, das "Europäische Jahr der Kompetenzen" hatte gerade seine Abschlussveranstaltung, und in der und für die Berufsbildung gibt es mit einem neuen Aktionsplan, den die Europäische Kommission vorgeschlagen hat, um gemeinsam mit den Mitgliedstaaten und den Sozialpartnern dem Arbeits- und Fachkräftemangel in Europa zu begegnen, auch viel Neues. Im Aktionsplan werden die Mitgliedstaaten aufgefordert, nationale Qualifikationsstrategien zu entwickeln und umzusetzen. Darüber hinaus sollen sie Arbeitsmarktanalysen und Qualifikationserhebungen durchführen und die Ergebnisse zur Überarbeitung von Lehrplänen nutzen - mit besonderem Augenmerk auf Bereiche, in denen Fachkräftemangel herrscht. Weiters sollen sie die Initiativen der EU Kompetenzagenda vollständig umsetzen. Schließlich werden die Mitgliedstaaten aufgefordert, die Umsetzung und Anerkennung von Micro-Credentials zu unterstützen. Der Plan sieht außerdem vor, mindestens 100 Berufsbildungszentren (Centres of Vocational Excellence) zu kofinanzieren, und eine stärkere Kooperation zwischen Berufsbildung und Arbeitgebern zu fördern. Lesen Sie mehr dazu auf den Seiten der Kommission: https://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=89&furtherNews=yes&newsId=10790 Mit diesem Punkt, den wir teilweise aus dem Newsletter 10/2024 von erwachsenenbildung.at übernommen haben, möchten wir eben diesen Newsletter empfehlen! Er wird zweimal pro Monat versendet und liefert immer gut recherchierte, kompakte Informationen nicht nur zur Erwachsenenbildung, sondern auch zur beruflichen Bildung in Österreich und weiter darüber hinaus: https://erwachsenenbildung.at/aktuell/newsletter.php |
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Partner-INFO: Steiner Verlag |
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2. „Bildung und sozialer Zusammenhalt“: Neues Gutachten des Aktionsrats Bildung
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Kriege, Klimawandel, demografischer Wandel, Pandemie, Digitalisierung und Migration stellen für westliche Gesellschaften Herausforderungen dar, die ihren Ausdruck auch in einem Rückgang sozialer Kohäsion finden. Damit ist der soziale Klebstoff von Gesellschaften als Bedingung für friedvolles Zusammenleben, zivilgesellschaftliche Kooperation, wirtschaftlichen Wohlstand und hohe Lebensqualität bedroht. Bildung ist ein wichtiger Hebel zur Stärkung des sozialen Zusammenhalts, und zwar über alle Bildungsphasen. Das neue Gutachten des Aktionsrats Bildung bietet dazu übergreifend, aber auch für einzelne Bildungsphasen, konkrete Ansatzpunkte. Auch für die Berufsbildung! Der Aktionsrat Bildung ist ein 2005 von der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft ins Leben gerufenes Expertengremium, das „den Stand des deutschen Bildungssystems zu analysieren und zu bewerten, sowie Vorschläge für die Politik zu erarbeiten“ sucht. Eines der neun Mitglieder dieses Expertengremiums ist unser Mitherausgeber Karl Wilbers. Die weiteren Mitglieder und zugleich Verfasser:innen dieses Gutachtens sind: Dieter Lenzen (Vorsitz), Yvonne Anders, Bettina Hannover, Monika Jungbauer-Gans, Nele McElvany, Tina Seidel, Rudolf Tippelt und Ludger Wößmann. Zum Download des Gutachtens: https://www.vbw-aktionsrat-bildung.de/2024/ARB_Gutachten_WEB%20neu.pdf
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Partner-INFO: 9. BBFK 2024 | |
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Die österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz steht 2024 unter dem Thema „Berufsbildung in Zeiten des Mangels. Handlungserfordernisse neu denken“. Die detaillierte Programmplanung findet sich inzwischen unter: https://www.bbfk.at/konferenz-2024/programm
Beginn der Konferenz ist am Mittwoch, 3.7.2024, um 14:30 Uhr, das Ende ist am Freitag, 5.7.2024, um 13:15 Uhr. Als Keynote Speaker wurden gewonnen: Jörg Flecker (Universität Wien), der über Chancen des Mangels spricht, Dirk Ifenthaler (Universität Mannheim und Curtin University) mit einem pointierten Impuls zu „KI-getriebener“ Berufsbildung sowie Ulrike Weyland (Universität Münster), die auf aktuelle Entwicklungen der LehrerInnenbildung im Spannungsfeld zwischen Personalknappheit und Professionalisierungsansprüchen eingeht. Eine Anmeldung zur Konferenz ist noch bis 25.06.2024 möglich.
Alle Informationen zur BBFK finden Sie laufend aktualisiert auf der Konferenzhomepage www.bbfk.at. |
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3. Hinweise auf neue Publikationen | | |
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| Wannemacher, Klaus/Kaemena, Alena: Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen. Von der Prämisse pädagogischer Neutralität zur Stärkung einer offenen Lehrpraxis. HIS-HE:Forum
Hannover: HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. 2024.
ISBN 978-3-948388-36-2; 45 S.;
Open Access |
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| Schmidt, Jacqueline M.-C.: Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften. Modellbasierte Testentwicklung und Validierung.
Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen (Bd. 79)
Wiesbaden: wbv 2024.
ISBN 9783763976522; 236 S.; 49,90
Open Access zum Verlag |
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| Mrohs, Lorenz/Franz, Julia/Herrmann, Dominik/Lindner, Konstantin/Staake, Thorsten (Hrsg.): Digitale Kulturen der Lehre entwickeln. Rahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge.
Perspektiven der Hochschuldidaktik
Wiesbaden: Springer VS 2024.
ISBN 978-3-658-43378-9; 438 S.; 43,99
Open Access zum Verlag |
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| Deißinger, Thomas/Melnyk, Oksana (Hrsg.): Partnership-Based Governance and Standardization of Vocational Teacher Education in Ukraine.
Berufsbildung, Arbeit und Innovation (Bd. 82)
Bielefeld: wbv 2024.
ISBN 9783763976683; 324 S.; 54,90
Open Access zum Verlag |
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| Müller, Claudia/Pranger, Jan/Reißland, Jens (Hrsg.): Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik. Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung.
Bielefeld: wbv 2024.
ISBN 9783763973941; 264 S.; 49,90
Open Access zum Verlag |
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| Büchter, Karin / Steier, Sonja: Aktuelle Forschungen zu Erziehung und Bildung.
Zeitschrift Bildung und Erziehung, 77 Jg., Heft 1
Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht 2024.
ISBN ISSN 0006-2456; 121 S.; 21
zum Verlag
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| Anders, Y., Hannover, B., Monika, J.-G., Lenzen, D., McElvany, N., Seidel, T.; Tippelt, R.; Wilbers, K.; Wößmann, L.; Hrsg.: vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.: Bildung und sozialer Zusammenhalt. Gutachten.
Münster: Waxmann 2024.
ISBN 978-3-8309-4870-4; 284 S.; 24,90 €
Open Access |
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Stellenausschreibungen |
@ Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg
Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d)
Kennziffer / ID: GeiSo-0924
Ausmaß der Beschäftigung: 100%
Befristet: 31.12.2027
Bewerbungsfrist: 04.12.2024
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@ Universität Potsdam
Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Professur für ökonomisch-technische Bildung und ihre Didaktik
Akademische/-r Mitarbeiter/-in (w/m/d)
Kennziffer / ID: 374/2024
Ausmaß der Beschäftigung: 100%
Befristet: 3 Jahre
Bewerbungsfrist: 17.11.2024
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@ Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Institut für Pädagogik
W2-Professur für Berufspädagogik mit Schwerpunkt sozialpädagogische Berufe
Ausmaß der Beschäftigung: 100%
Bewerbungsfrist: 13.12.2024
Zur Stellenausschreibung |
@ Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Institut für Pädagogik
W2-Professur für Sozialpädagogik und ihre Didaktik
Ausmaß der Beschäftigung: 100%
Bewerbungsfrist: 13.12.2024
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Verschiedenes | @ Die Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw) in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) schreibt für wissenschaftliche Arbeiten, die wichtige Beiträge zur Entwicklung des Erkenntnisstandes in den gewerblich-technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken leisten, den Wissenschaftspreis 2024 „Gewerblich – Technische Wissenschaften“ aus. Deadline: 14. Juli 2024.
https://www.gtw-ag.de/wp-content/uploads/2024/04/ausschreibung-gtw-wissenschaftspreis-2024.pdf
@ Wie der Wahl-O-Mat als Tool für politische Bildung in Unterricht und Schule gerade auch im Vorfeld der EU-Wahl eingesetzt werden kann, ist Thema eines lesenswerten Interviews auf der Homepage des „Deutschen Schulportals“: https://deutsches-schulportal.de/unterricht/wie-der-wahl-o-mat-im-unterricht-eingesetzt-werden-kann. Interviewt wurde Pamela Brandt, die Projektleiterin des Wahl-O-Mat bei der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb). Direkt zum Wahl-O-Mat: https://www.bpb.de/themen/wahl-o-mat/
@ Für den Science Slam auf der Sektionstagung BWP (16.-18.9.2024 in Dresden) werden noch Teilnehmer:innen gesucht: Wenn Sie Ihr Forschungsthema oder einen historischen oder futuristischen Beitrag zu den Jubiläen (Titel der diesjährigen Tagung ist „50 Jahre Zukunft“) in einem unterhaltsamen Format präsentieren wollen, schicken Sie Ihren Titel für den Slam bis zum 24.05.2024 an die Mailadresse: bwp-tagung-24@tu-dresden.de.
@ EBC*L International will mit der Initiative "Frühling der Wirtschaftlichkeits-Kompetenz" einen Beitrag zur EU Kompetenzinitiative leisten und bietet bis Ende des laufenden Semesters 10.000 Schüler:innen und Auszubildenden/Lehrlingen seine E-Learning-Programme zu den Themen Wirtschaftsführerschein for Life, Betriebswirtschaft, (real) Business English sowie Berufsorientierung und Bewerbung kostenlos und ohne Verpflichtung an. Mehr dazu unter https://www.ebcl.eu/home/fr%C3%BChling/
@ Bereits zum dritten Mal wurde vor zwei Wochen das Gütesiegel Lern-Apps vom österreichischen Bildungsministerium gemeinsam mit dem OeAD, der Agentur für Bildung und Internationalisierung, in Salzburg vergeben. Die Grundlage ist die Zertifizierung einer Lern-App, die einen Konnex zu einem Unterrichtsgegenstand ab der Sekundarstufe hat und von Praktiker:innen im Einsatz mit Schülerinnen und Schülern positiv evaluiert wird. Mit den 43 neu zertifizierten Lern-Apps finden sich mittlerweile bereits 109 digitale mobile Lernanwendungen, die mit dem Gütesiegel für die Dauer von zwei Jahren ausgezeichnet sind – danach ist eine Rezertifizierung möglich. Zwar haben die allgemein bildenden Fächer einen deutlichen Überhang, aber nicht nur Mathematik, Informatik oder digitale Grundbildung können für berufliche Schulen von Interesse sein, sondern auch politische oder wirtschaftliche Bildung, Cyber Security bis hin zu Sport oder Erste Hilfe. Und zwei Apps adressieren spezifisch die Lernenden im dualen System: GETHAIR und „Gesunder Lehrling“. Alle Gütesiegel-Lern-Apps mit ausführlichen Informationen auf der Homepage: https://www.guetesiegel-lernapps.at |
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| Am 23. Februar 2024 ist Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann von der Hochschule Hannover völlig unerwartet verstorben. Thomas Bals, Ulrike Weyland und Julia Gillen würdigen den bwp@-Autor in ihrem Nachruf als Kollegen, der die wissenschaftliche Expertise der BWP in den Fachhochschulen/Hochschulen für angewandte Wissenschaften vertraten, und als Fachkollegen, der sich der Berufsbildungsforschung im Gesundheits- und Pflegesektor widmete. Den Nachruf finden Sie unter: https://www.bwpat.de/inErinnerung/Nachruf_Mathias-Bonse-Rohmann.pdf |
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Wir gedenken eines lieben Kollegen und wünschen seiner Familie viel Kraft – unser Beileid!
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Es grüßen
Ihre bwp@ Herausgeber:innen
Karin Büchter, Franz Gramlinger, H.-Hugo Kremer, Nicole Naeve-Stoß, Karl Wilbers & Lars Windelband
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bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
ISSN 1618-8543 www.bwpat.de
Anschrift der Herausgeber: bwp@
c/o HSU Hamburg, Professur für Berufs- und Betriebspädagogik
Holstenhofweg 85, 22043 Hamburg
mail to: hrsg@bwpat.de
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BvLB Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.:
www.bvlb.de
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